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Secretário de Educação de São Paulo Apresenta Programas de Educação Infantil em Audiência com Comissão do Tribunal de Contas de Mato Grosso

Secretário de Educação de São Paulo Apresenta Programas de Educação Infantil em Audiência com Comissão do Tribunal de Contas de Mato Grosso

 

O secretário de Educação do Município de São Paulo, Fernando Pádula Novaes, realizou uma ampla apresentação de programas voltados para a educação infantil durante uma audiência com a secretária-executiva da Comissão Permanente de Educação e Cultura do Tribunal de Contas de Mato Grosso (Copec/TCE-MT), Cassyra Vuolo. A reunião, solicitada pelo conselheiro-presidente da Copec, Antonio Joaquim, teve como objetivo conhecer boas práticas na área educacional e identificar possíveis parcerias.

A Copec é responsável pelo Projeto 5 do Programa de Sustentabilidade e Desenvolvimento dos Municípios de Mato Grosso, por meio do qual o TCE-MT busca contribuir para a melhoria das políticas públicas. O programa definiu seis projetos temáticos, liderados por Comissões Permanentes, e a Copec visa contribuir com o acesso e ampliação de vagas em creches e pré-escola, a permanência dos alunos nas séries do ensino fundamental e elevar a qualidade da educação oferecida nos municípios.

Durante a audiência, que durou aproximadamente 50 minutos, a secretária executiva da Copec fez 19 questionamentos para conhecer os programas, projetos e estratégias da Secretaria Municipal de Educação de São Paulo. As informações serão analisadas para possíveis utilização como boas práticas. O secretário Pádula Novaes forneceu documentos como a Política de Atendimento da Educação Infantil 2024, o Manual de Gestão de Parcerias para os Centros de Educação Infantil, com legislação pertinente, e o Programa Educação Infantil: Currículo da cidade.

Essa troca de informações e documentos entre a Secretaria de Educação de São Paulo e a Comissão do Tribunal de Contas de Mato Grosso evidencia o interesse em promover a qualidade e o desenvolvimento da educação infantil nos municípios, visando aprimorar as políticas educacionais e garantir o acesso e a permanência de crianças na rede de ensino.

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